Presentación
El agua es un recurso esencial para la vida, el desarrollo productivo y el bienestar de las comunidades. En un contexto marcado por el cambio ambiental, el crecimiento urbano y la creciente demanda de recursos, se vuelve fundamental contar con profesionales capaces de comprender y gestionar el agua desde una perspectiva ambiental, social y territorial. A través de una modalidad virtual y de corta duración, el programa ofrece un enfoque integral que articula dimensiones ambientales, técnicas, sociales y normativas.
MODALIDAD
Virtual
50% de clases sincrónicas y 50% de clases y actividades asincrónicas
HORAS TOTALES
150
DURACIÓN
16 semanas
De agosto a noviembre de 2026
FECHA DE PRE-INSCRIPCIÓN
Hasta el 10 de julio de 2026
VALOR
720.000 pesos argentinos
50% de descuento para docentes de la UNLP
PERIODICIDAD
Anual
Fundamentación
La amplia problemática alrededor del agua y el ambiente exige un abordaje multidisciplinario. Los esfuerzos realizados por numerosas instituciones vinculadas con la problemática están concientizando a la sociedad sobre la importancia de estas disciplinas y creando conocimientos sólidos entre usuarios e investigadores. Actualmente el agua es reconocida como un derecho humano, sinónimo de desarrollo y bienestar. El agua es hábitat de infinidad de especies biológicas que constituyen la biodiversidad natural de ecosistemas acuáticos y terrestres, que proveen los servicios ecosistémicos para toda la humanidad.
La gestión integral del recurso hídrico, en territorios naturales, productivos o urbanos, debe considerar tanto el manejo de los flujos y reservorios, como de sus características físicas, químicas y biológicas que determinan su calidad y potencialidad de uso. La presente propuesta de diplomatura “Agua y ambiente” ofrece la oportunidad de expandir el capital intelectual existente gracias a los esfuerzos mencionados, incorporando nuevas técnicas que ya están instaladas en la región a amplios sectores académicos y productivos
Por ello, especialistas del Centro Interdisciplinario de Investigaciones Aplicadas al Agua y al Ambiente (CIIAAA), e invitados de otras universidades e instituciones académicas y gubernamentales nacionales e internacionales participan como docentes y conferencistas.
Objetivos
La capacitación permitirá aumentar la conciencia y la capacidad de decisores, administradores y profesionales en la protección y restauración de ecosistemas de agua dulce a través de una mejor comprensión del papel, el valor y la importancia del agua y del ambiente, así como contribuir a la formación de posgrado de estudiantes de nuestra universidad, de otras del país y de la región.
El objetivo general es aportar conocimientos interdisciplinarios de la interacción del agua y el ambiente a nivel regional, considerando:
- Abordar la problemática del agua y el ambiente de manera integral según la visión de distintas disciplinas.
- Contribuir con la hoja de ruta para la implementación del ODS 6 (agua limpia y saneamiento), en el capítulo de formación de RRHH.
- Facilitar y promover la accesibilidad a la temática a estudiantes de posgrado, profesionales y docentes en la región.
- Impulsar la cooperación regional en la formación de posgrado incorporando paulatinamente otras temáticas aprovechando capacidades instaladas en distintos países.
Competencias
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
- Asimilar las bases conceptuales de la información derivada del recurso hídrico y de criterios de sostenibilidad ambiental.
- Reconocer el significado de los componentes del ciclo hidrológico y de los recursos hídricos subterráneos
- Interpretar las condiciones hidrogeológicas de una región abarcando sus características hidrodinámicas e hidroquímicas. Evaluación de reservas.
- Conocer e identificar las problemáticas del agua y el saneamiento, hidráulicas, ambientales
- Incorporar la importancia de la biodiversidad en la amplia problemática del agua
- Exponer los fundamentos teóricos y las principales metodologías de valoración ambiental aplicadas a los efectos de los extremos hídricos.
- Presentar, a partir de diversos estudios, la valoración económica de los efectos de la sequía en las principales producciones agropecuarias de la región pampeana.
- Aplicar herramientas y analizar información para abordar el problema del derecho al agua.
- Conocer recursos de modelación del escurrimiento en cuerpos de agua superficiales que permiten incorporar variables ambientales para predecir impactos ambientales o mitigarlos.
- Seleccionar el material y las fuentes de información aplicadas al manejo de teledetección, acordes al objetivo, considerando la escala y la extensión espacial y temporal del estudio.
Metodología
Los contenidos temáticos se desarrollarán en 14 semanas. Cada uno de los temas impartidos se presentarán en forma virtual y quedará disponible en el aula virtual, con una introducción teórica y estudio de casos concretos en seminarios de forma sincrónica, con una carga de 2 hs. cada tema.
Además, se prevé la realización de conferencias de expertos sobre las temáticas abordadas en exposiciones en forma sincrónica, con una duración de 2 horas.
Los estudiantes contarán con 5 horas de actividades asincrónicas semanales para la lectura del material, resolución de actividades prácticas y participación en foros. Semanalmente se realizará una evaluación de cada tema desarrollado.
La evaluación final tiene una duración total de 30 horas en un trabajo integrador final (TIF) a desarrollar en dos semanas, alcanzando 16 semanas el total de la diplomatura.
Contenidos mínimos
Los temas por desarrollar en cada semana se presentan a continuación:
Agua, ambiente y biodiversidad: Importancia de la biodiversidad en los ecosistemas acuáticos. Interdependencia entre ecosistemas acuáticos y terrestres, flujo de energía y materiales (nutrientes, contaminantes). Importancia de la ecología de comunidades, ecosistemas y paisaje en la dinámica y en la calidad del agua.
Hidrogeología: El ciclo hidrológico. Características y dinámica del ciclo, variables. Balance hidrológico en régimen permanente y no permanente. Zona No-saturada. El agua en la Zona No-Saturada. Importancia ambiental. Zona saturada. El flujo del agua en medios porosos, ley de Darcy, conductividad hidráulica, factores que la gobiernan. Características hidrolitológicas de los materiales geológicos en función de la permeabilidad. Coeficiente de Permeabilidad, Transmisividad y Coeficiente de almacenamiento. Tipos de acuíferos: freáticos, semi confinados, confinados. Características y propiedades. Hidrodinámica, el circuito geohidrológico. Recarga – Circulación – Descarga. Hidrodinámica. Estática y dinámica en medios porosos. Mapas equipotenciales (isofreáticos e isopiécicos) Importancia de la construcción de mapas equipotenciales. Hidroquímica. Composición química. Elementos mayoritarios y oligoelementos. Evolución hidroquímica de acuíferos. Clasificación de aguas. Ejemplos. Reservas hidrogeológicas, estáticas y dinámicas. Definición y alcances del modelo conceptual para el desarrollo del modelo matemático.
Hidrogeofísica: Métodos geofísicos aplicados al estudio de los recursos hídricos subterráneos. Conceptos teóricos básicos sobre la geofísica y los diferentes métodos que pueden aplicarse al estudio del subsuelo con énfasis en la evaluación de recursos hídricos subterráneos. Casos de estudio, las principales ventajas y desventajas de cada método y las potencialidades que presentan en diferentes escenarios. Relación agua superficial-subterránea, evaluación de acuíferos costeros, intrusión salina, contaminación antrópica, identificación de fuentes de agua dulce, etc.
Hidráulica: El agua como recurso y como amenaza. Interacción con el ambiente natural y antrópico. La consideración de la variable ambiental en los diseños del manejo hídrico, incorporándose desde la propia concepción del proyecto y en todas sus etapas. Ejemplificación con reformulación de proyectos y consignas de manejo. Variables susceptibles de ser cuantificadas que pueden considerarse para la toma de decisiones con fines ambientales. Herramientas con que pueden estimarse: mediciones en campo y modelo. físico, y modelación numérica. Representatividad de mediciones en modelo físico: el caso del Vertedero Brazo Aña Cua. Elección de la dimensión de simulaciones numéricas: 0D, 1D, 2D y 5 3D. Empleo de datos de campo para validación. El caso de la modelación integral del río Santa Cruz. Actividad individual para identificar comprensión general de conceptos discutidos: completar frases, múltiple choice.
Monitoreo de calidad del agua: Introducción al monitoreo de aguas superficiales. Conceptos. Tipos de muestreo. Nociones de parámetros de medición in situ y de laboratorio. Práctica de toma de muestras en campo. Equipos de medición. Formas de reconocimiento de áreas de muestreo. Monitoreo biológico. Índices de calidad de agua.
Manejo de cuencas hidrográficas: El sistema cuenca hidrográfica: su funcionamiento y componentes; actores intervinientes en su manejo y gestión; diferencias entre cuencas de montaña y cuencas de llanura. Erosión hídrica superficial: principales factores que la afectan; estimación de los caudales líquidos y sólidos. Ordenación agrohidrológica: descripción del fenómeno torrencial; medidas de restauración de cuencas hidrográficas; estructuras de estabilización de laderas.
Hidrología urbana y gestión del riesgo de inundación: Definición y características de la cuenca urbana. Tipos de precipitación. Lluvias intensas e inundaciones. Transformación lluvia – caudal. Proceso de la inundación urbana. Criterios de análisis de la inundación. Altura y velocidad de escurrimiento. Medidas estructurales y no estructurales. Sistemas urbanos de desagües sostenibles (SUDS). Definición de riesgo. Planes de reducción del riesgo hídrico de inundación.
Agua y saneamiento: Sistemas de tratamiento de aguas residuales mediante lagunas. Casos de estudio aplicados a la optimización de tratamiento de efluentes de matadero y frigorífico: simulación simplificada de flujo de lagunas de tratamiento. Problemática del arsénico en agua de consumo en Argentina: rutas de exposición, efectos en la salud, normativa, tecnologías de remoción tradicionales y emergentes. Ejemplo de desarrollo tecnológico: planta de remoción de arsénico basada en la tecnología de hierro cero valente (zero-valente iron -ZVI).
Hidrología y teledetección: Aplicación de técnicas y plataformas geoespaciales para la recolección, acceso, análisis y visualización de datos de ecosistemas de agua dulce y su contribución a la toma de decisiones en diferentes niveles, en apoyo con la Plataforma del ODS 661. Fortalecimiento de la capacidad para aplicar e integrar diversas fuentes de datos para la gestión y monitorear los cambios en el territorio aplicando la teledetección.
Economía del Agua: Impacto del stress hídrico en la producción, valoración económica del mismo. Ejemplos en la provincia de Buenos Aires y para ciertos cultivos. Gran parte de la incertidumbre la genera la variabilidad climática y en especial la disponibilidad de agua.
Agua y derecho: Protección nacional e internacional. La democracia ambiental: derechos a la información, a la participación y al acceso a la justicia. El derecho al agua. Su vinculación con otros derechos. Su contenido: disponibilidad, calidad, accesibilidad. Deberes estatales: obligación de respetar, proteger y realizar.
Riego y drenaje: Relaciones agua-suelo- planta-atmósfera. Contenidos hídricos referenciales. Relaciones entre tensiones y contenidos hídricos en los suelos. Umbral de riego. Láminas neta y bruta. Análisis de la oferta y demanda de agua. Calidad del agua para riego. Eficiencias de riego. Ejemplos. Fundamentos de hidráulica aplicada en sistemas de riego. Equipos de riego. Componentes y fundamentos.
Objetivo de Desarrollo Sostenible 6.6.: Objetivos de Desarrollo Sostenible. Definición y consideraciones generales. Aplicabilidad en Argentina en relación con el agua. ODS661: Estructura, funciones y valor de los Ecosistemas de Aguas Continentales. Protección y restauración de Ecosistemas de Aguas Continentales. Datos para la toma de decisión. Plataforma para la Exploración de Ecosistemas de Aguas Continentales del ODS 6.6.1.
Trabajo Integrador Final (TIF): El objeto o problema de estudio, su definición y delimitación. Estado de la cuestión y antecedentes. La definición y cumplimiento de los objetivos general y específicos. Formulación de metodología y resultados esperados. Las citas bibliográficas.
Destinatarios
Profesionales vinculados a estas temáticas en diversos ámbitos, países y/o regiones, organismos, etc.
Requisitos de admisión
Ser graduado de una carrera universitaria no menor a 4 años (verificable).
Podrá recibirse la inscripción de graduados de carreras universitarias menores a cuatro años de duración de otras áreas del conocimiento, siempre y cuando exista pertinencia entre la temática impartida y el origen de los estudios del graduado.
El docente coordinador de la Diplomatura evaluará la admisión de graduados de otras carreras en base a los antecedentes académicos o laborales que presente el postulante.
Requisitos de inscripción
Para formalizar la inscripción deberá acompañarse del título de grado correspondiente.
Requisitos de aprobación
El certificado de aprobación de la Diplomatura se expedirá cuando el asistente haya cumplido con todas las actividades establecidas. El certificado de aprobación lo expedirá la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales con la firma de las autoridades, de la docente coordinadora y la dirección del CIIAAA.
Para la obtención del certificado de aprobación el alumno deberá acreditar una asistencia de al menos el 80 % de las horas de clase impartidas y la aprobación del Trabajo Integrador Final (TIF).
Se podrá optar por obtener un certificado de asistencia. Para ello, se deberá acreditar una asistencia de al menos el 80% de las horas de clases impartidas.
HORARIO DE ENCUENTROS
Los encuentros virtuales sincrónicos de todos los cursos serán los martes (conf. de invitados) y jueves de 17 a 19 hs (GMT-3) por plataforma Microsoft Teams.
